作者：哈大帝
“反正我晚上还要巡夜，”麦格教授尝试着安慰了一下自己：大不了就当巡夜时间提前了。
弗立维顿了一下，“如果他的提议不靠谱。我们倒是可以在他的办公室玩会儿巫师棋。”
麦格教授：？
“不是普通的巫师棋，是改良版的，今天他找我来着……”
麦格教授听着弗立维的叙述，感觉这事儿充满了不靠谱。她对今晚的谈话突然悲观了起来：果然，那个洛哈特教授还是老样子。
她敲响了门。
汤姆此时正端详着自己的作品：一个成年人身高的木偶，每个关节都能灵活的转动。
“请进！”听见敲门声，他知道两位院长已经到来了，于是连忙给他们打开了办公室的大门。
“麦格教授，弗立维教授，请进，这边坐！”汤姆给两位教授挪来了两把扶手椅。
麦格教授看着那个等身人偶，眉头紧皱，叹了口气：“洛哈特教授，你这边找我们有什么事吗？”
汤姆拿出了一个茶壶和三只茶杯。
“我最近在研究O.W.L.和N.E.W.T.考试的往年题目，我发现实践考试主要在考各种恶咒的破解，和防护咒的熟练程度。”
麦格教授神情稍微认真了一点，她点了点头，“是这样的，所以我建议洛哈特教授在这方面多训练一下学生们。”
汤姆摇了摇头，“巫师的能力是有极限的。而且上课那点时间哪够用，学生们自己练习的进展也不快，所以我想到了另一种办法，只是需要麦格教授和弗立维教授您二位的帮助。”
“擅长冒险，精通多种魔咒的洛哈特教授也需要其他教授的帮助吗？”麦格教授稍微刺了汤姆一句，毕竟霍格沃茨的教授，极少有人愿意向其他教授求助。这个洛哈特倒好，居然为了玩游戏去打扰菲利乌斯，麦格教授打心底里看不惯这种行为。
汤姆就像没听出来一样：反正他不觉得丢人，自己的积累确实没有麦格教授和弗立维教授多。要论各种恶咒的解咒，那还是弗立维在行。
“是和那个木偶有关吗？”弗立维指了指放在屋角的木偶。
“没错！”汤姆站了起来，“我希望二位可以帮我做出一个能使用各种恶咒和防护咒的人偶。这样在上课的时候就可以驱使着人偶和学生们对练，让学生们在实战中快速掌握防护咒。也能让学生们互相帮忙解咒，以此锻炼各种解咒。”
麦格教授突然觉得这个点子还有点意思，不过她狐疑的看了汤姆一眼：“你为什么不亲自上台和学生们对战呢？”
那当然是因为我会的恶咒少啊！而且汤姆不变身的话，哪里撑得住一整节课的高强度对战啊。
汤姆也没有拐弯抹角，他直接表示自己会的恶咒有限，而且对应的解咒也掌握的也差点，所以需要战斗木偶来帮助他实现实战教学。
麦格教授一度以为自己听错了什么：那个洛哈特居然也会说自己有办不到的事情？
不过他这个想法，真的是在为学生们着想，要是做成了对学生们也有不少好处。既然对学生们有利，麦格教授就会伸出援手。
不过有个很关键的问题横亘在他们面前：洛哈特的这个构想实在是有些复杂了。
这个人偶，哪怕是半自动的，做起来也麻烦的要死。
“首先有个问题，人偶的能源从哪里来？”
普通巫师施展魔咒，消耗的是自身的魔力。没有生命的人偶想要施展魔法，那肯定需要有一个魔力来源。
如果这个人偶，需要消耗操作者的魔力，那就有点鸡肋了。因为它要充当教具！没有哪个教授能施一节课的魔法。巫师们很少出现魔力枯竭的情况，那是因为战斗烈度不够——大部分交手几招以内就能分出胜负，有时候就是一记对波的事。
但并不意味着巫师的魔力是无限的。要是保持一节课的魔力输出，哪怕是教授也会被榨干。
第140章 这是我在游历世界时学会的
“当然不是消耗操纵者的魔力。”汤姆拿出了自己用剩下的那块魔银。他已经把这块魔银改成了一个大号的魔力储备器，可以稳定的输入、输出魔力。
汤姆把这个圆柱形的装置递给了麦格教授。
麦格教授拿在手里掂量了一下，立马感觉到了这块金属的不凡：它像是漩涡一样在缓慢的吞噬着自己的魔力。很快，那块圆形的核心里隐隐有股魔力在翻涌，而麦格教授也极为罕见的感受到了一丝疲惫：这是魔力透支的预兆。
“这就是魔银吗？我记得很久以前看到过报导，说炼金术师们发明了这样一种金属。”这种金属的特性，触动了麦格教授的记忆，“不过这还是我第一次见到成品。”
她看着这块魔银，觉得有它的帮助确实可以节省一些魔力：只需要在有空闲的时候给它充电就好。
汤姆从麦格教授手上拿过了充好“电”的魔银，将它塞进了木偶胸口上预留的一个洞里。同时，他从魔银上拆下了一个小圆柱。这个小圆柱和魔银块的大圆柱一模一样，只是个头小了很多。
这块魔银电池——或者称它为魔池更合理一些，是汤姆今天下午的成果。他在上面雕刻了几个符文组，让它除了能发挥一个蓄魔池的作用外，还能远程同步，或者说“共鸣”。
小圆柱和大圆柱上都有一组共鸣符文，雕刻上这种符文后，汤姆对小圆柱下达的指令，也能同步到大圆柱上。只不过指令的传输距离有限，不能超过七米。超过七米，就要安置一个同步装置的同步装置，才能把汤姆发出的指令传递下去。
“弗立维教授，现在就要麻烦您把各种恶咒固化在人偶上了，当然，为了让学生们不受伤，也需要您固化它们对应的解咒。”
将魔咒固化在物品上，是魔法界常见的套路。商家们会在各种物品上固化稀奇古怪的咒语，来方便巫师们的生活，顺便把货物卖的更贵一点。对于弗立维教授来说，这种操作也不难。
他拿出了自己的魔杖，口中念念有词，一个接一个的恶咒和它们的解咒从杖尖发出，固化在人偶的身体表面，让木质的人偶表面出现了一些奇妙的纹路。
大概一刻钟后，弗立维教授就完成了他的工作。现在的人偶，全身都被玄妙的纹路所覆盖，这些纹路间隐隐透露出一股恶意，一眼看过去就会让人不寒而栗。
汤姆找来了一套全身甲，给木偶套了上去。这套盔甲就是用来保护人偶表面的这些纹路的。汤姆可不想每过一两节课就去找弗立维教授维修一遍人偶。
套一层盔甲，就能有效的防止这些纹路被破坏。而且，盔甲上也可以套用各种防御性的魔咒。
大概半小时后，木偶就在三位教授的共同努力下，被配置上了大部分魔法界常见的恶咒，盔甲上也固化了好几个实用的防护咒。
弗立维教授擦了擦头上的汗珠，“学生们要是能挡住这上面七成的恶咒，然后再学会那些防护咒，那我确信他们的魔咒课和黑魔法防御术都能拿个优秀。”
麦格教授对这个木偶施加了一个变形术，让它可以灵活的走动，做出各种复杂的动作，还能凭借本能对面前的生物进行攻击。
这需要极为高超的变形术技巧，汤姆感觉英国魔法界可能没有几个人能做出来。不过巫师们的对决中，变形术的使用频率一直很高。
如果双方实力差距极大，一方巫师甚至可以直接把对手变成动物，这种变形不像阿尼玛格斯，变形成为动物的巫师无法保持理智，可以说是任人揉捏。实力相差不大的时候，可以通过变形术把周围的杂物转化为攻击手段。比如把圆形的鹅卵石变尖锐，然后朝对手砸过去。
对于邓布利多这种顶尖的巫师，更是战斗一开始就要来个变形术，让周围的雕塑活动起来，成为自己的打手加肉盾。邓布利多这个级别的巫师，要么会一手精妙的变形术，要么就需要有不错的召唤能力。反正当对手拉出了打手时，你最好也有打手，不然就会落入下风。
看着人偶光秃秃的脑壳，汤姆看向了麦格教授。
麦格教授叹了一口气：好吧，果然还是要来点花里胡哨的。
她魔杖一挥，圆形的木脑袋上就变出了一张白皙的面孔，同时一头金发也长了出来，人偶眼眶的位置也出现了一对儿绿色的眸子。
麦格教授看向汤姆：这下你满意了吧？
汤姆：满意的不得了！
“很好，半自动战斗人偶，几乎就要完成了！”汤姆很满意，“给她取个名字吧？你们觉得学姐这个称呼怎么样？”
麦格教授摆了摆手，对她来说名字什么的不是关键。
“我还以为你会命名为骑士之类的呢。”弗立维教授虽然插了一句话，但也没有太大的意见。他们更关心的是后面的制作，因为目前为止，这个人偶还是个半成品。最后的关键部分还需要洛哈特来完成。
汤姆也就随口一说，如果同学们不喜欢这个名字，他可以再换。
他们两人，看着洛哈特教授坐回自己的办公椅上，拿出了一个大工具台。
紧接着，他从抽屉里翻出了一根木条和一支羽毛。
麦格、弗立维：？
接下来洛哈特的动作，他们俩怎么看，怎么像是……在做魔杖？
“我在游历世界的时候，学过一点魔杖的制作技巧。”汤姆头也不抬的解答了两位教授心中的疑惑。
“胡桃木，十五英寸，鸟蛇羽毛。”很快，汤姆就做把魔杖的主体选好了。胡桃木涉及几个古老的欧洲传说，胡桃树下被人们认为是女巫的聚集地。至于魔杖杖芯嘛，自然是因为汤姆对鸟蛇羽毛这种材料比较熟悉了。
就像是在煤矿边上修发电厂，不烧煤难道用风力发电吗？
麦格教授和弗立维教授面面相觑：吉罗德·洛哈特四处旅游时的经历，很丰富啊！
他们看着洛哈特手里的刻刀、刨子上下翻飞。很快，他手里的那根胡桃树枝就变成了魔杖的模样。
第141章 半自动战斗人偶
汤姆把做好的魔杖递给了弗立维教授。
“试试看。”他示意弗立维教授测试一下魔杖的性能。
弗立维教授拿着魔杖随手一点，魔杖杖尖就变出了一簇盛开的鲜花。
“感觉有些滞涩，但也完全可以正常使用。”弗立维肯定了这根魔杖的效果。
“太好了，”汤姆满意的点了点头，然后从自己放在屋子角落里的箱子里拿出了一把没有开刃的骑士单手剑。不过虽说是单手剑，但算上剑柄，也接近一点五米了。这个长度，完全可以说是一人长。
汤姆把魔杖安装在单手剑的剑柄上，然后把单手剑塞进了人偶的手里。
“很好，正好能训练一下学生们的铁甲咒掌握情况。”
麦格、弗立维：你开心就好。
洛哈特做出来的这根魔杖，给他们增加了一点信心。
接下来，汤姆就开始在人偶的躯体上纂刻符文，将固化的魔咒和魔力核心相结合最后再在魔力核心上雕刻一道相对应的引发指令就可以了。
整体思路并不难，难点是咒语数目比较多，工作量较大。汤姆雕了一个小时，也只完成了两道咒语。在此期间，麦格教授和弗立维教授一直在边上枯坐干看着。
构建好了缴械咒和魔力核心的联系后，汤姆吐了一口气出来：可算是完成了！自己的炼金术天赋和等级还是太低了，其他的炼金术师做起来可比他快得多。这种快，不仅体现在雕刻的速度上，还体现在符文组的效率上。
做个比方，一道数学题，101×99，汤姆这边是列式子硬算101×99的结果，更厉害的炼金术师是换成（100+1）×（100-1），一步得出答案是9999
大家看似结果一样，但其他炼金术师的速度更快。
麦格教授和弗立维教授在这一个小时里对汤姆的态度倒是有了很大的转变：他们真真正正的看见了洛哈特教授认真工作的场面。之前的一段时间，他们以为洛哈特只是发现了全新的摸鱼技巧。出题考试嘛，多容易水课时！不过题出的还可以，应该是跑过图书馆的。
他教导的新魔咒，倒是让人耳目一新，但这种事情只发生了一次，难以令人彻底信服——万一是从别人比如粉丝那里得到的创意呢？魔咒虽然真的念出来了，但洛哈特的杀戮咒，估计也就杀蜘蛛了，再大点的动物都奈何不了。
但今天晚上那长达一个小时的专注可是做不得假的，这也让他们觉得，当年那个夸夸其谈的学生可能真的在游历中学会了许多。
有的天才去游历世界，最后把自己弄成了别人的培养皿，但洛哈特教授，却是在游历的过程中，真正的学到了东西啊。麦格教授在内心中感叹到，并且打算以洛哈特为例子，好好鼓励一下自己那些想在毕业后去四处游历的学生们一下。
你看，到处游历也不一定总是遇到幺蛾子嘛！奇洛教授那是个例。
汤姆看向两位教授，露出了歉意的微笑：“雕刻时太投入，倒是把你们晾在边上了……”
两人连连摆手，说不打紧的。
汤姆起身，从墙边的柜子上拿下了那个变形后的棋盘，当然，已经恢复为正常棋盘大小了。
“二位可以尝试一下我改良的巫师棋。”说着，汤姆把那一盒棋子递给了弗立维教授。复制咒复制出来的东西，过一阵子就会消失，只剩下原版。
“这样不太好吧，”麦格教授变出了一张桌子，有些愧疚：同事在忙着工作，自己却在边上玩游戏……
不对啊，这工作好像是他的分内工作来着？
内疚感消失了一些。
汤姆摆了摆手，觉得这没什么大不了的。
弗立维摆弄起了棋子，过了一阵子突然问到：“你改良后的巫师棋，是不需要主教吗？”
“其实我更想把主教改造成魔法师，但还没来得及动手。”