在火影教书,系统说我是纲手学生 第3章

作者:宝石对影

因为他父母都是木叶村的中忍,所以在他六岁的时候,就被送到了忍者学校学习。

但可惜的是他天赋平平。

好不容易十三岁的时候成功毕业当了下忍,结果听到了他父母的死讯。

北泽认清楚了现实的残酷。

高喊着什么羁绊、友情冲向宇智波斑,那是主角才能做到的。

他就是炮灰之中的炮灰,于是他毅然决然转职成为了一名老师。

北泽在忍者学校主要教的是火之意志和木叶历史,偶尔会教实战课,也就是三身术之类的。

在火之意志的基础上,他提出了‘火影是太阳,火影的恩情还不完’的理论。

正因为如此,他被连续三年选为了忍者学校最优秀的老师。

当然,他的教学水平也不错。

北泽沉吟片刻,没有再回学校,而是朝着北边走去。

有海野伊鲁卡负责报名,他无需担心。

“系统,调出我的人物面板。”

北泽突然想到了什么,心中默念道。

【姓名:北泽。】

【年龄:六岁。】

【忍术:分身术、替身术、变身术、瞬身术、风遁·烈风掌、火遁·豪火球之术。】

【评价:所谓天才,只是见你的门槛,你是天生的忍者,注定成为最强者。】

北泽翻了一个白眼。

他怀疑这系统在阴阳怪气。

二十一岁的天才忍者?说出去,都能让宇智波狂笑三天三夜。

但看到面板上的年龄,他明白了,这系统不是在说谎,而是在bug上运行它的程序。

北泽想到了一句话,如果一个bug能运行,就不要去修复它。

木叶村边缘的训练场。

北泽停下了脚步,双手结印。

大量的查克拉汇聚在了喉咙处,随着他的张嘴一吐,便有了一颗直径五、六米的大火球。

空气扭曲,可怕的温度,掀起了阵阵热浪。

轰的一声!

大火球砸中了地面,立即焦黑一片。

“这系统真是不赖。”

北泽呆了一下,然后露出了满意的笑容。

一个忍术的威力取决于使用者的查克拉和熟练度。

北泽见过不少忍者使用火遁·豪火球之术,但都没有他那么大的威势。

毫不夸张地说,如果他查克拉足够多,是不会逊色于宇智波斑的。

这就是系统直接拉满熟练度的含金量。

……

火影办公室。

猿飞日斩打开了一个卷轴。

卷轴上记载了漩涡鸣人这一天的经历。

当他看到北泽和漩涡鸣人接触后,不由得陷入了思索之中。

很快,他就想起了北泽的资料。

一位平平无奇的中忍,但在火之意志上有着独到的见解。

“他应该不知道鸣人的真实身份。”

猿飞日斩微微点了点头。

在别人对漩涡鸣人畏之如虎的时候,北泽能公平以待,说明了他确实践行了火之意志。

“不知道鸣人会学到什么。”

猿飞日斩的脸上露出了期待。

第3章 同桌的你,日向雏田

新的一天。

北泽起得很早,因为笫一节课就是他所教的火之意志。

从另一个方面,也说明了猿飞日斩的重视。

这个糟老头子,坏得很,是一个偷窥狂。

北泽可以肯定的是猿飞日斩绝对会使用水晶球观察他上课的情况。

当然,不是因为他,而是因为漩涡鸣人他们。

北泽来到了一年级A班的教室,发现只来了五位学生。

他扫视一圈,视线落在了坐在了中间一排的小女孩身上。

她穿着裹得严实的长衣长裤,拥有一头蓝色偏黑的短发。

但最引人注目的是一双纯白色的眼眸。

这是血继限界白眼。

日向一族独有的白眼,拥有透视和洞察的功能。

【当前任务:帮你的同桌日向雏田抢回围巾。】

【任务奖励:木叶旋风。】

【是否接受?】

北泽看着眼前突然浮现的三行文字,不由得嘴角一抽。

他要怎么做才能成为日向雏田的同桌?

北泽思考了几秒钟,便有了糊弄系统的想法。

他缓缓走上前,坐在了她的身边。

“……?”

日向雏田心中有了疑惑。

但她害羞的性格,让她不敢开口询问。

她垂下了脑袋,两根手指不安地对戳。

“我是北泽,一年级A班的老师。”

北泽侧头看向了她,肌肤雪白,像是什么精致的洋娃娃。

“老……老师,您好!”

日向雏田有些慌忙地打招呼。

日向一族算得上忍者之中的贵族,十分讲究规矩和礼节。

“不用那么客气。”

北泽温和一笑,问道:“我能做你的同桌吗?”

他没有直接聊围巾的事情,因为太操之过急。

“能。”

日向雏田下意识回答,但随后就是歪着头看着他,脸上有着不解。

“我备课没做完,讲台没有座位,所以只能临时当你的同桌。”

北泽打开了手中的资料,瞎扯说道。

此乃谎言。

但日向雏田没有多想,便相信了他。

就在这时,北泽的眼前又有了三行文字。

【当前任务:成为全班第一个引起校长猿飞日斩注意的同学。】

【任务奖励:风遁·大突破。】

【是否接受?】

还有这种好事?

这系统没有想象之中那么智障嘛。

北泽立即选择了接受,毕竟是顺手的事情。

他原本就打算在笫一节课上给猿飞日斩留下深刻的印象。

这叫做人情世故,主打的就是忠诚。

日向雏田愣愣地看着这位长得好看的老师。

真是自来熟呢。

但与此同时,她又感觉到了羡慕。

如果她是这种性格,或许就不会令她的父亲日向日足一次又一次地失望。

“在看什么?”

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